En chansons

Pourquoi les chansons?

 

On a tous une chanson en poche, et la musique, en particulier les chansons, font émerger les souvenirs personnels en stimulant la mémoire affective et musicale de chacun.e.

Nous avons de la chance, les Belles Heures de la Chanson Française jalonnent des décennies de répertoire musical et constituent un socle immense de culture et de vécu communs à chaque génération. L’effet produit par la présence d’un « vrai musicien » donne une dimension différente en jouant pleinement sur les émotions pour réactiver certaines zones du cerveau. Cette mémoire collective des chansons, celles qui font danser, celles qui font pleurer, celles qui font rire ou aimer, depuis les chansons poignantes d’Edith Piaf, aux bluettes entrainantes des chanteurs yéyés, les poèmes chantés de Brassens ou de Trénet, sont d’une richesse inépuisable pour stimuler la mémoire autobiographique et les émotions.

La mémoire en chantant” ce ne sont donc pas nos chansons, notre répertoire, mais bien les chansons des personnes que nous rencontrons, les chansons qui ont accompagné leur vie et qui ressurgissent pour le bonheur de tous et de toutes.

Verbatim

La musique a un effet revitalisant qui permet de faire un travail en profondeur de stimulation cognitive

Professeur Emmanuel Bigand
Professeur de psychologie cognitive – Université de Bourgogne

Un de effets de la musique dans l’institution c’est de favoriser les relations entre les patients

Professeur Francis Eustache
Professeur de neuropsychologie – Université de Caen

Les patients atteints de la maladie d’Alzheimer peuvent encore avoir accès à des plaisirs qui sont les plaisirs auditifs de la construction musicale

Professeur Joël Menard
Président du conseil scientifique du plan Alzheimer 2009-2012

On cherche à stimuler les régions du cerveau toujours opérantes pour essayer de compenser les déficits

Professeur Bruno Dubois
Directeur de l’institut de la mémoire et de la maladie d’Alzheimer. Pitié-Salpêtrière

Ce n’est pas une alternative thérapeutique c’est un complément thérapeutique

Professeur Séverine Sanson
Professeur de psychologie cognitive et neuropsychologie. Lille

L’effet produit par la présence de vrais musiciens, ……… de véritables artistes donne une dimension différente

France Mourey
Maître de conférences en gérontologie – Université de Bourgogne

On va jouer sur les émotions pour réactiver certaines zones du cerveau qui produisent le mouvement

Professeur Thierry Pozzo
Professeur de neurophysiologie – Université de Bourgogne

On a une claire dissociation chez ces patients entre une capacité qui demeure intacte à mémoriser des mélodies, alors que la capacité de mémoriser un texte, des phrases est complètement effondrée

Professeur Hervé Platel
Professeur de neuropsychologie- Université de Caen

L’utilisation de la musique dans un contexte neurologique, dans les maladies neuro-dégénératives comme la maladie d’Alzheimer, ….on va la trouver pour réduire les troubles du comportement, mais aussi pour provoquer un éveil cognitif, pour lutter contre l’apathie

Professeur Hervé Platel
Professeur de neuropsychologie- Université de Caen
Interview BFM TV votre santé m’intéresse – 29/12/2017

L’utilisation de la musique dans un contexte neurologique, dans les maladies neuro-dégénératives comme la maladie d’Alzheimer, ….on va la trouver pour réduire les troubles du comportement, mais aussi pour provoquer un éveil cognitif, pour lutter contre l’apathie

Professeur Hervé Platel
Professeur de neuropsychologie- Université de Caen
Interview BFM TV votre santé m’intéresse – 29/12/2017

Découvrir
l’association

Notre
méthodologie

Faire
un don